搜题APP的利与弊议论文
2022-11-06阅读(1050)
问：如何看待拍照搜题作业app？
- 答：我觉得这种拍照，搜题的手机应用对于学习自主性低的学生来说可能是个隐患，在使用此类应用的过程中，答题效率有所提高，但学生会减少甚至放弃思考问题的时间，它不仅对学习没有太大帮助，而且可能对学习产生负面影响。
- 答：随着网络的发展，搜题APP开始成为很多学生最常用的软件，遇到不会的题目，直接将题目拍下来，就可以找到题目的答案和详细解析，并且还可以通过网络找到类似的题目，从而完成举一反三的效果。
但是搜题APP，在提供各种便利和优势的同时，也有潜在的弊端存在：
拍照搜题的优势：
拍照搜题APP最为核心的优势，就是可以利用拍照的方式，快速获得解题思路，从而帮助我们快速打破瓶颈，短时间获得题目的答案和解题思路。
对于思考无果，以及没有其他解题方法的小伙伴来说，拍照搜题可以解燃眉之急，并且过程简单，只需要拍摄题目，就可以直接通过网络找到相同或类似的题目。
除了可以得到题目的答案，拍照搜题APP一般还会有非常详细的解答，甚至是网络视频讲解，从而帮助学生在得到答案的同时，可以对题目进行系统的剖析，在没有老师的情况下，也可以彻底掌握一道题目。
这是拍照搜题APP无可比拟的优势，网络的发展，让学习可以随时随地进行。
拍照搜题的弊端：
虽然拍照搜题APP非常方便，但是这种方便，也会带来思维上的懒惰。
在没有拍照搜题APP之前，每一名学生遇到难题，都会绞尽脑汁进行思考，能够利用自己的思考解出答案，可以感受到无与伦比的自豪感。
但是拍照搜题APP的普及，让很多学生不再喜欢辛苦思考，稍微没有思路，就会依赖拍照搜题APP，甚至不愿意思考，直接选择搜题，这很不利于自身能力的提高。
总结：
拍照搜题APP虽然十分方便，但是我们在遇到难题，应该先努力思考，能够利用自己的思考解开难题，是最佳的选择。如果实在没有思路，可以依靠拍照搜题APP，了解题目正确的思路，并且举一反三，加深记忆！ - 答：对于拍照搜题app，我认为弊大于利.
起初的时候，为什么会出现拍照搜题app，是因为有拍照搜题的市场，有的学生需要拍照搜题的功能，加上科技的进步，那么拍照搜题的app就应运而生了。不可否认的说，如果合理利用拍照搜题app确实会提高检查作业的效率，也在一定程度上可以弥补各个地方教育资源的不平等所造成的没有人帮助解答的现象。但是到后来从高考考生使用拍照搜题app查找高考答案等等一系列恶性事件发生，教育部一纸文书下架所有的拍照搜题app，我是非常赞同的，为什么呢，下面来说一下理由。
首先说一下拍照搜题app的坏处。其一，长期使用拍照搜题app，会让学生养成一种惰性，对拍照搜题app过度依赖，一遇到难题，学生的第一反应不是去思考解题方法，而是打开手机上的搜题app，拍一拍再得出答案。这样的话不仅仅的是没有学习到什么有用的知识，也会让学生的思维钝化，从而降低自己思考的能力。其二，会严重影响老师的判断，大部分时间里，老师都是通过作业的批改来确定学生的水平从而进行专门的辅导，但是如果学生自己去使用拍照搜题app的话，那么会严重影响老师的判断，最后还是对学生自己造成了巨大的危害。
我们从来都不愿意去考验人心，虽然你不可否认的是，对于那些优秀的学生来说，拍照搜题app确实可能对他们有一些帮助，但是我们大部分的学生也许都没有那么优秀，我们在使用拍照搜题app后难免逐渐惰化，而影响了我们本来就不那么优秀的人生，法律是用来保护弱者的，避免我们堕落，兜底我们的人生，关闭了那个口子，我们就不会再去想了，所以我认为下架拍照搜题app是很有必要的。 - 答：我觉得挺好的，
对于真想去学习的人来说，我觉得它是很好的学习软件。你在自己学习的时候且没有人辅导，它的作用就来了。对于基础不太好的学生来说。 有的可以帮你养成整理收集错题和复习错题的习惯，这大大巩固了基础。还有网上的网课软件价格都比线下的补习便宜。还有专属的课程群 也有老师答疑。有的软件比还可以一对一跟教师连线，上面的老师都可以帮你很好的解决问题，我感觉这个是最好的了，就像老师给你开小班似的，这不爽吗？大家可能担心的就是抄答案的问题，大部分的同学就不想思考，只想简单的复制粘贴答案，这是很多老师和家长担忧的问题，其实为了防止学生抄作业，你连续直接拍照搜题不间断时，学习软件都会有温馨提示的， 提示学生先思考再搜题。可见开发者的初衷也是为了学生。
存在即合理，这类软件大多数都是褒贬不一的，看个人怎么使用，是否真正可以帮你提升！
手机也是类似于这样的存在，至于怎么使用也是看你自己了，在这个娱乐至死的时代，你是否真的清醒，有的人可以借助这样的搜题软件学习，有的人可能就沉浸于短视频里，无法自拔，看个人罢了。 - 答：就我而言，我认为拍照搜题app对学生的影响是弊大于利的。
某搜题软件
为什么我会说搜题软件弊大于利呢？这还得提起我的学生时代。在我读初中和高中的时候，各大搜题app可谓是学生们的心头所爱。我还记得大约是14年还是15年的时候，当时我在刷QQ空间的时候还刷到过这样的搜题app的广告，具体的表达我已经忘了，只记得大致的内容是，用了那一款app三天就可以把整个暑假的作业做完，“三天就可以做完，那不就是相当于没有作业了吗？”这对学生的诱惑可是相当大的，于是，下载量就是蹭蹭的网上长。由此可见，在我读书那个时候，几乎是每一个学生的手机软件中不可缺少的存在呀！
教育部网站在去年就发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在第15点中就提到了“拍照搜题”，意味着这类软件或将被禁用。
想来应该也是注意到了拍照搜题app对学生的影响。很多人说，那些拍照搜题app对学生可以起指导作用，但不可否认的是，这些拍照搜题也会很大程度的影响学生们独立思考的能力。就像我在上文中提到的那样，那些搜题app打着解放暑假的借口，去帮助同学写作业。这点我是深有体会的，在读书的时候，星期天晚上还没有把作业写完，我就在手机上搜一下，答案就出来了，根本没有进行思考，也让我变得对作业更加的不认真。
现在我已经读大学了，在去年看到这个消息的时候，不禁感慨万分，陪伴了我青春的软件下架了，我们知道那些搜题软件是鸦片，它只会让我们上瘾。当看到有人终于能像林则徐那样进行虎门销烟，我们还是很开心的。
问：手机上的搜题APP，对学生有哪些利弊？
- 答：现在有很多搜题APP层出不穷，这些搜题APP对于学生来说，既有好的方面也有坏的方面。
对于学生来说，刚拿到试卷或者是一些习题的时候，其实老师会把答案收上去。所以一些习题学生做完之后并不能及时知道对错，搜题app这时候就发挥了它的用处，学生搜完题之后可以及时知道自己的对错，并且对于自己的对错，也能够及时反思，有比较好的学习效果。并且现在老师讲题其实一般是在学生做完习题一两天之后，这时候学生已经有些忘记自己做的过程中的思路是什么，所以如果能够及时知道自己的想法，是否正确用搜题APP及时拍照搜题其实是比较便捷的。所以在这些程度上，这些APP其实有助于孩子的学习，并且现在有一些搜题APP也推出了一些课程，能够对于孩子薄弱的方面进行补习，对于孩子的成绩也有很大的帮助。
但它也有不好的一面，因为搜题就是拍照搜题，没有任何的限制，只要有手机就能够操作。所以很多孩子在不想做作业时直接进行拍照搜题，直接将答案抄上去就可以了。这并不利于孩子的课后复习以及巩固，也不利于老师的教学，孩子的题目全是拍照搜题得来的答案，一般都是正确答案，将这样的答案交给老师，老师就会认为学生对于这些知识已经掌握在后面的复习讲解过程当中，就会略过这些部分，其实是非常不好的。并且孩子在做题过程当中没有自己的思考，只是单击答案搬运上去，对于知识的掌握以及运用没有到位。
所以对于这些搜题APP我们要良好运用，要让他发挥自己最大的用处，在遇到不会的问题或者是想要查看自己答案时来进行运用，而不是为了逃避作业去使用它。 - 答：这种app对学生来说利弊各半。自主学习能力强的孩子，通过这些app可以加深自己的印象，同时也可以扩大自己的知识面，而那些能力稍微差一点的学生，可能会依赖这些app，不再动脑筋。
- 答：搜题app对学生的好处是，可以为学生搜到正确答案，解决学生无法知道正确答案的问题。不好的一点是可能会导致学生只搜题而不注重做题的过程。
- 答：手机上的搜题APP对学生的好处是可以帮学生快速完成作业，减少了很多学生做作业的痛苦。坏处就是让学生没有动脑，不劳而获就得到知识答案，学生是学不到知识的。
- 答：坏的一方面是很多孩子不想写作业，不想思考，直接拿手机拍照搜题，将答案抄上去就行，这样对孩子的学习很不利。好的一方面是孩子可以及时的知道答案的对错能很好的复习和巩固，起到很好的学习效果。
- 答：首先就是很多的学生可能会利用这个事情，然后就不动脑筋的去搜题。长此以往的，就会养成一个习惯，经常性的看到题目，就根本不会去自己思考，依靠这些现成的东西，其实对于自己学业的帮助并不是很大，如果自己真的解不出来的话，可以看一下它的那个解题思路。
- 答：对于学生的好处就是可以让他们能够快速的解决学习当中遇到的难题，能够快速的处理，但是弊端就是他们会过多的依赖这些搜题软件缺乏独立思考的能力，让他们没有办法把知识完全吸收，所以就失去了教育的意义。
- 答：坏处是会让孩子不去努力思考，有问题就去上面查，不会去主动思考，产生依赖性，这样就不能自主掌握知识。
- 答：利于学生方便学习，而且学生也会节省了自己的时间，学习成果也更加的高效，但是有些学生也会玩手机，并且也会把学习放在脑后。
问：搜题软件到底利大于弊还是弊大于利？
- 答：搜题软件，本质是什么？它只是一种工具。它能帮助人们搜索到题目的答案。当你不会做题的时候，利用搜题软件，可以找到问题的答案。于是，当你学习的时候，碰到题目不会做，搜索一下，题目的答案有了。好，搜题软件大功告成。这就是工具的作用。能帮助人类解决困难。当然是有利的。
可是有利就有弊。没有一样工具是十全十美的。就像菜刀，他能切菜，可是也有恶棍拿去杀人。这是菜刀的弊吗？那是人的问题。就像上面说的，你得到答案了。有人把答案做到练习本上完成作业了。他就去玩了。也有人把档案拿过来仔细分析，反复研究，从中找出为什么自己不会做的原因。从而，不仅做到不二过，，更能做到举一反三。这就促进了自己学习能力的提高。这不也是搜题软件提供的线索吗。这不比自己一个人苦思冥想强多了吗。
当然，对学生来说，要开动脑筋，尽量的独立完成作业。这有利于思维的发展。遇到不能解决的问题，可以相互讨论，也可以向老师请教。这样可以引起思维的共鸣。但是，要是一个人在家里碰到这样的难题，你怎么办？于是搜题软件出现了。给学生提供了一个工具，在独立做作业的时候，可以作为参考。有什么不好？当然，我们不能把手机软件作为一个依靠。只能作为一种借鉴，从中得到一些启发。
确实，中小学生心智尚未成熟。自我控制能力比较差。加上孩子的贪玩的习性，很容易把搜题软件作为一种完成作业的依靠。我们老师和家长，进行有效的教育和监督。
作为老师来说，有了学生明白如何正确的使用搜题软件。尽量的减小搜题软件的负面作用。
综上所述，只要我们正确的使用搜题软件。也就是说将搜题软件作为学习的参考工具之一。而不是作为写作业时敷衍了事的工具。那一定是利大于弊的。 - 答：现在有很多的学生，他们在写作业的时候都会自己去动脑子。在手机上面下载一些搜题软件，只要一拍，这些题目的答案就会出来了。
我认为搜题软件对于学生来说有利也有弊，有一些学生如果说这道题不会做。又不能够问别人的话，那么搜题软件也是可以给出一个很好的解题思路。但有一些学生就不是这个样子的，他们去下载这些搜题软件，主要就是为了在软件上面不用动脑子去写出作业。写作业不应该使用手机
这种现象也是非常不正确的，学生应该要合理的去用搜题软件，这样的话才是对学生好。
在平时的时候，家长没有必要去让孩子在写作业的时候使用手机。当孩子写完作业可以玩一会儿手机，但是孩子在写作业的时候是不能够去看手机的。有一些老师可能会把家庭作业发在手机上面，那么也可以提前让孩子去记住这些家庭作业。
千万不要让孩子去使用手机写作业，这样的话孩子也就会有一个依赖性。搜题软件会让孩子产生依赖性
如果说孩子经常使用搜题软件去写作业的话，那么孩子在以后可能很多的作业也都不会写了。这也会养成孩子，不能够独立完成作业的坏习惯。有一些家长还是非常的纵然自己的孩子，因此也就导致了孩子的学习成绩越来越差。
孩子使用搜题软件写作业绝对不是一个正确的事情，当孩子写完作业，可以使用搜题软件来对一下答案。正确使用搜题软件
但是在孩子写作业的过程当中，家长是绝对不能够把手机给孩子的。家长随意的把手机给孩子玩，那么孩子也就会依赖手机，依赖用手机去完成作业。搜题软件对学生来说真的是一个隐患，并不是方便，特别是在孩子正在写作业的过程。 - 答：依我来看，搜题软件是弊大于利的。因为孩子在解答题目的过程中，可以锻炼孩子的思考力，进而形成发散性思维。如果孩子经常使用搜题软件的话，就会导致孩子的思考力减弱，以至于孩子不需要动脑思考，就能借助搜题软件来答题。长期这样的话，就会让孩子对搜题软件产生依赖，进而缺少自己的思考和判断。
1.孩子的自主思考力减弱
之所以说搜题软件弊大于利，很大程度上是因为孩子在使用搜题软件时，非常考验孩子的自觉性和自制力。若孩子自制力强的话，使用搜题软件，不过是给孩子提供一个解题的方向或是思路。倘若孩子自制力不强的话，当遇到不会做的题时，孩子就会习惯使用搜题软件，由此就会导致孩子的思考能力减弱。毕竟只要使用了搜题软件，孩子就能够获取到这个题目的答案，那么孩子自然就不会再独立思考了。
2.孩子的解题思维会逐渐标准化
若孩子长期使用搜题软件进行解题时，孩子的解题思维也会慢慢发生变化。开始的时候，孩子解题是有自己的想法的，随着时间的推移，孩子使用搜题软件的频率增加，孩子的解题思维就会向搜题软件的标准化答案靠拢。长此以往，孩子的解题思维就会变得越来越标准化，失去了自己的解题思路。其实这样对孩子的思考力是没有任何帮助的，只会削弱孩子的独立思考能力。所以说，使用搜题软件弊大于利。 - 答：搜题软件对于有良好学习习惯有自制力的学生来讲，是利大于弊的。他会利用这个找到答题思路而不是只抄答案，会看答案和自己的解答有何区别，哪一种更好，哪一种更简便。这个软件对于他来讲就像是多了一位老师。
而对于没有自制力的学生来讲，他巴不得抄完作业去玩呢，这个软件对他来讲显然是弊大于利。当然，如果家长能起到监护作用的话，还是利大于弊的。因为家长通过这个软件，可以找到思路，以帮助孩子讲解相应的题目，大大减轻了辅导孩子作业的压力。
所以这个软件，还是看你怎么用了。
