教育不可急功近利议论文800字
2022-11-11阅读(215)
问：急功近利不可取作文800字
- 答：急功近利不可取
今天，我看完了《笑猫日记之球球老老鼠》，深受启发。
这本书讲的是：好不容易变成球球的老老鼠，竟在一夜之间现了原形。为了使自己再次变成球球，再次陪在三包身边，它总是找好事做，想再次变成球，和三宝呆在一起，但却总是一团糟。
笑猫告诉老老鼠：从今以后你得善良、勇敢、节俭、忠诚、勤奋、负责。但你不能急功近利，就是说，你各方面都变好了，万年龟大师才能帮你变成球球。
老老鼠不断朝着自己的目标努力。最终，他各方面素质提高，变成了一个球球，和三宝呆在了一起……
在我的身上也发生过这样的事：那天，妈妈要我们收拾家，如果收拾好了，就能玩电脑，当时我负责收拾客厅。为了能早点玩电脑，我发疯似的来回跑着收拾。一不小心，把碗给打破了，再一不小心，桌子又让我给弄翻了……
唉！真倒霉！
妈妈对我说：“做事不能这么急功近利，你没听说过欲速则不达吗？凡事都要脚踏实地，要认真地做.才会有收获。”
我听了，就认真去做了，没想到，速度反而快了。妈妈说那是有条理了，有次序了，这样就减少了无用功。家务一会儿就做完了，我也赢得了玩电脑的时间。
球球老老鼠就让我懂了“无论做什么事都不能急功近利”这个道理，谢谢他。
问：教育不能急功近利作文
- 答：人生从某两个角度来看，是两个不同的转折点。有的人认为人生是悲剧是凄惨是幸福的结局甚至让自己没有生的希望，又有些人认为人生是新生的小草，湛蓝的海洋，应为他们都具有最灿烂的生命力。有的人对人生的态度是期望，有的人对人生的态度是苍茫。对有些人来说人生既是一种快乐又是一种烦恼。既是一种幸福，又是一种悲剧。人生幸福是什么？是金钱，名利，地位？不，都不是。人生的幸福是你为所事奋斗一生的，那才是你人生的幸福，居里夫人就是一个最好的比例，当她发现镭后本能成为一名富翁，可是在她的人生中，她却做出了一个转折，她没有申请镭的专利而是默默无闻的为科学做出贡献他全心全意投入事业，视名利为粪土，这就是所谓的淡泊名利，他埋头工作，为科学事业奉献了她的所有，在居里夫人看来，她的一生是为科学做出贡献，为人类做出贡献。人生悲剧又怎样？它会使人沦陷，会使人绝望，会使人没有生的希望，我曾经看过许多的感文，上面为人发出感叹的有许多，有人说：“我的人生如此悲惨，看不出幸福看不出快乐。”还有人说：“我的人生犹如一张茶机，上面摆满了悲剧(杯具)！又有人说：“我的人生犹如一段频障上面的模糊刻着痛苦和忧伤。”这一类类的说法都发出了他们各自对人生的感叹及评价。正确看待人生就是要我们去体验人生，去感受人生，去从不同的角度观察人生，所以对人生的态度就多方面的去辨认。去思考。我曾发过一种缪想，认为人生就是幸福。快乐，可是后来却知道错了，这只是我个人的人生观。哪个苦？哪个乐？全靠个人的主观去判断，并没有一定的标准。应此我为人生发出感叹：“人生怎样？快乐而忧伤！人生又怎样？幸福和沧茫！
问：著名教育家叶圣陶说过:教育是农业,不是工业,标题自拟写一篇作文？
- 答：叶老说的，教育是农业，不是工业。实际告诉我们:教育是个慢工作，不是快活;教育需遵循自然规律，不可盲从，不能拔苗助长，不能一切切，一个模子出学生;要因材施教，因人而宜，不拘一格培养人才……
- 答：抓住农业和工业的特点，找到教育和农业的共性。工业的特点就是在同样的技术条件，工艺流程下，制造出来的东西也都是一样的。农业则不同，同样的地理位置，同样的天气条件，同样的浇水施肥，但是长出来的植物却有着万千不同，有的直立挺拔，有的蜿蜒婀娜，有的丰富饱满，有的娇小可人！教育也是一样，同一个老师教出来的学生也各有各的优点，所以教育需要因材施教，培养的栋梁也不拘一格！
抓住重点，其他论述可以自行发挥！ - 答：教育是农业就说明了教育是培养人的，而且所有的人就像种子，在经过四季之后成熟。
- 答：读书的时候，有着一个伟大的梦想――成为一个可以拯救万民于水火的英雄！
后来，开始发现梦想永远只是梦想！英雄的含义只是人的头脑当中的一个概念――也许在许多的学生头脑当中，一个好的老师就是英雄；也许在工人的头脑当中，为他们讨会了这笔工钱的法官和其它国家工作人员就是英雄；在广大农民的心里，袁隆平就是英雄；在军人的眼里，无数的英雄在向他们召唤；在公务员的心目中，为民请命就是英雄；在英雄的胸怀中，人民就是英雄……
英雄是什么？其实英雄就是一个梦，一个可以实现又难于实现的梦！
当一个失去双手的人可以自理时，他(她)就成为英雄；当一个从未上过学的人通过自学成为专家时，他(她)也是英雄；当一个未成年的小孩为了照顾重病的双亲而放弃上学的机会却不放弃学习时，他(她)也是英雄；当明知自己不识水性却拼全力去救活落水的小孩时，也是英雄……英雄就在我们的身边，英雄发自于心现之于行——真善美和坚强不屈的意志！
