议论和议论文一样吗
2022-11-04阅读(686)
问：论说文就是议论文吗
- 答：不一样的，区别主要如下：
1、用意不一样
论说文是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
2、重点不一样
论说文的中心在于“事理”“见解”“主张”，目的是为了回答问题、解决问题。议论文则是通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张，重点在于以理服人。
3、体式不一样
论说文有社论、宣言、声明、报告、演讲、评论、按语、杂感、学术论文、科普论文等等。议论文则主要分为纵式（逐层深入的论述结构）和横式（并列展开的论述结构）。 - 答：论说文可以是议论文，也可以是说明文。
论说文是以议论、述说为主要表达方式的一种文体。它还可以进一步细分为以议论为主要表达方式的议论文和以说明为主要表达方式的说明文两类。但是，议论和说明这两种表达方式之间，虽有区别，也有联系，有时较难区别，所以也常常将议论文和说明文归为一大类，统称论说文。
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论说文的语言，也是为宣传科学和真理服务的，为“使人懂，使人信，使人行”服务的。因而每一个概念、每一个判断、每一个推理都要准确，都要合乎逻辑。准确了，才能“鲜明”，也才能做到“生动”。除了“摆事实，讲道理”之外，还有打比方、做比较、引言论等方法。除了论说的方法和技巧之外，还有章法结构问题。多种多样的论说方法，多种多样的章法结构，是保证科学和真理“使人懂，使人信，使人行”的重要条件。
就论说文而言，就有社论、宣言、声明、报告、演讲、评论、按语、杂感、学术论文、科普论文等等。它们都具有论说文的一般特点，但在内容章法、行款格式上又各有其特殊性。在中学阶段，要重点学习如下三类体式：阐释体、评论体、引申体。这三种体式。 - 答：不是，它们是两个不相同的概念。论说文是什么东西都可以拿来论说一下，是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。它注重说明
而议论文是以议论为主的一种文体，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它议论性更强 - 答：论说文，（似乎有些叙述），其实也完全是议论文！
没有啥啥区别！
问：论说文与议论文的区别？
- 答：1、中心不同：
论说文是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。
议论文是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
2、表达内容不同：
论说文是说明事理、阐发见解、宣示主张，就是为了回答问题、解决问题。
议论文是通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文的分类：
一、立论文：
1、定义：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
2、要求：对论述的问题有正确的看法、用充足有说服力的论据、言之有理、合乎逻辑。
二、驳论文：
1、定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。
2、方式：提出论点、证明论点、总结论点。
3、驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
扩展资料：
从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：
1、纵式：逐层深入的论述结构。
2、横式：并列展开的论述结构。
总之，分析议论文的结构，先要弄明白文中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
参考资料来源：
参考资料来源： - 答：区别：
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论说文是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。 - 答：一回事！论述文！没”论说文”这个体裁！
问：论说文和议论文的区别有哪些
- 答：论说文就是什么东西都可以拿来论说一下，是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。而议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
论说文和议论文的区别
1、用意不一样：论说文是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
2、重点不一样：论说文的中心在于“事理”“见解”“主张”，目的是为了回答问题、解决问题。议论文则是通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张，重点在于以理服人。
3、体式不一样：论说文有社论、宣言、声明、报告、演讲、评论、按语、杂感、学术论文、科普论文等等。议论文则主要分为纵式（逐层深入的论述结构）和横式（并列展开的论述结构）。
如何写好议论文
1.点名中心论点，字数约占文章的1/10，是引论部分，要求开门见山，直入正题。
2.正面举例论述，字数约占文章的2/10，举例论证，深入开掘，字数约占文章的3/10。
3.就是议论的对象进行深入的开掘，可以揭示实质讲意义，论危害，进行辩证分析，联系现实，字数约占文章的3/10，是深的进一步具体的深化，总收全文，字数约占文章的1/10。
